ACTIVIDAD SESIÓN PSICOMOTRIZ "VAMOS A LA GRANJA"
La sesión se realizará en el patio de infantil del colegio y durará unos cuarenta y cinco minutos aproximadamente.
Cada rincón del patio se convertirá en un lugar de la granja, cada uno con una fotografía correspondiente, y estará separado de los demás por un gran cuadrado construido con ladrillos de colores.
- En el primer rincón, dentro del cuadrado, habrá muchas hojas con la finalidad de que imaginemos que acabamos de entrar en la granja y tenemos mucha paja y todos debemos de moverla.
- El desplazamiento hasta el segundo rincón lo haremos andando como un granjero, y al llegar encontraremos dentro del cuadrado veinticinco globos atados a un cordel a la altura de los alumnos/as. En éste debemos imaginar que hay vacas y cada uno se encargará de ordeñar a una, siendo ésta la función del globo.
Para ir hasta el tercer rincón, vamos a seguir siendo un granjero que tiene que dar unos pasos muy grandes porque si no se queda hundido en el barro de la granja.
- En el tercer rincón, habrá algodón y tendremos que imaginar que hay ovejas a las que vamos a esquilar. Con una mano cogemos el algodón y en la otra imaginaremos que tenemos unas tijeras con las que cortaremos la lana.
El desplazamiento hasta el cuarto rincón lo haremos por encima de una fila de ladrillos ya que no podemos pisar las plantas que ha sembrado el granjero a los lados.
- En el cuarto rincón habrá bolas de plastilina, que sirven para simular la recogida de huevos que han puesto las gallinas.
Para el desplazamiento hasta el quinto rincón, tendremos que ir saltando para no pisar los charcos que ha dejado la lluvia en la granja para lo que se utilizan aros de colores.
- En el quinto rincón tendremos que mover todos los brazos como si estuviésemos volando, como si nos hubiésemos convertido en patos y para llegar al siguiente rincón, con las manos haremos el pico de un pato e iremos haciendo el sonido del mismo.
- En el sexto, estará formado por veinticinco picas y nos imaginaremos que estamos montando a caballo, primero de forma rápida y poco a poco disminuyendo la velocidad.
Para llegar al siguiente rincón, somos granjeros muy cansados de todas las actividades que hemos ido haciendo y tenemos que ir como si tuviéramos el cuerpo muy pesado.
- En el séptimo y último rincón es el encargado de la respiración. Los alumnos/as se tumbarán en colchonetas e iremos respirando desde la respiración de un caballo (que sería la más fuerte) hasta la gallina (que sería la respiración más débil) pasando por todos los otros animales.
Los materiales que necesitamos son: hojas, ladrillos, picas, globos, cuerda, colchonetas, aros, plastilina y algodón.
